Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.
La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.
Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.
La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.
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Este curso de muestra presenta una propuesta formativa diseñada para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de educación básica primaria mediante estrategias de gamificación implementadas en la plataforma digital Genially.
La comprensión lectora es la capacidad que se tiene para poder entender y comprender lo que leemos, en cuanto al significado de las palabras que forman parte del texto, como en relación con la comprensión global de los mensajes e ideas que el mismo texto busca transmitir.
Comprender lo que se lee constituye una de las habilidades más complejas del ámbito educativo, pues intervienen factores como los conocimientos previos, la capacidad de inferir significados, la memoria operativa y otros procesos cognitivos que permiten construir una representación mental del texto (Nation, 2005). Esta competencia resulta esencial para alcanzar metas académicas y personales, al favorecer el pensamiento crítico y la comunicación efectiva en una sociedad donde la información se renueva constantemente en mano de los avances tecnológico que buscan fortalecer y ayudar al mejoramiento académico de los estudiantes.